
теперь я счастливый автор собственной книжки, напечатанной тиражом аж три штуки)
ряха атас
какие-то дикие сны из которых я выныриваю с мыслью: хватит, надо просыпаться.
но я выспалась. это такое классное ощущение, оказывается.
Горький "Мать" просто лучшее произведение в мире. я наслаждаюсь. давненько меня так не цепляло.
сумбурно о себе. как всегда, Настя, ты верна своим идеалам.
сейчас вот почитала френдленту и вспомнила о нашей прекрасной методистке по русскому языку. этот человек на лекциях наизусть диктует учебник. когда его просишь повторить то, что он ТОЛЬКО ЧТО сказал, получаешь в ответ туманный взгляд и слова: "ой, а я забыла". она вдалбливает нам, что надо использовать проблемное обучение - никакого креатива, только проблемное обучение, только хардкор. но самый сок, это то, что её занятия нафиг ломают всё то, что нежно и любовно закладывалось в нас преподавателем по педагогике.
вот, например.
- был у меня урок по "ромео и джульетте". я им поставила фильм, а там оказалась любовная сцена. дети ничего кроме неё и не запомнили! их классный руководитель потом у меня спросила, что это за фильм я им такой показывала, мол, ажиотаж неимоверный. ну а что я его, пересматривать должна была? там два часа же!
и вот такой диалог у нас случился с ней на семинаре:
- и вот, мальчик мне писал сочинение по "ромео и джульетте". мало того, что скаченное с интернета, так это и не сочинение вовсе, а переложение истории на современный манер со всеми подробностями.
- ну, и как вы отреагировали? что сказали ему? (очень надеялась услышать, что проблема была решена)
- да как я отреагировала? два ему влепила, да и все дела.
большего доказательства, что человек не состоялся как педагог, мне и не требовалось.
самые прекрасные слова на свете
я люблю тебя
надо не бояться говорить их чаще. особенно родителям. это очень важно, очень.
почему на третьем курсе я так не хотела учиться? ну почему?
завтра кончится мой маленький нервный ад по поводу русской литературы.
я очень бы не хотела больше пересдавать. никогда.
тем более, что сейчас такой вкусный семестр. ни одного предмета вне специальности.
красота!
а уж три списка литературы. о, я просто блаженно закатываю глаза.
от Улисса до Курочки Рябы.
закончить бы уже с этим 19 веком. я от него порядком устала.
и даже Федор Михайлович меня утомил.
мне так хоется говорить говорить говорить
говорить.
о своих неудачах, о своих маленьких радостях
о своих мечтах.
я сегодня очень грустна и несколько эгоцентрична.
хоть бы кто мне это простил
за время подготовки сря у меня назрел вопрос.
в оппозиции мама-папа, слово папа является слабым немаркированным членом. ну окей, это понятно.
грамматическое значение слова "папа" мы выявляем синтаксическим способом. хорошо.
папа пил чай - глагол в м.р., следовательно, существительное папа - м.р.
а теперь, внимание, вопрос.
на каком основании мы ставим глагол в м.р., если родовая принадлежность существительного неизвестна?
и вопрос останется открытым. потому что у препода я побоюсь такое спросить
завтра знакомая девочка выходит замуж.
а нервничаю я, как будто у самой свадьба.
скорей бы они уже все замуж повыходили, надоели эти невесты, сил нет
из смс маме:
- купила себе пиздатое платье!
- ой, то есть, хорошее платье.
- ахахах, какая я у тебя дура.
- Ожерелки!
- Я прям вижу, как нас там встречают очень толстые девушки.
- Название через "е", а не через "и", Насть.
.....
- НЕГРАМОТНЫЕ толстые девушки!
***
- Круто быть поэтом, признанным после смерти... Так хопачки!
- Я думаю, тебе после смерти будет всё равно. Ты можешь вообще реинкарнироваться к тому моменту и восхищаться своим прошлым воплощением.
- Класс же ! Апогей эгоизма!
***
- Надо выпить что-то теплое. Например, чай, я замерзла. Пойдем в хитовую столовую.
приходим, располагаемся.
- Нам бутылку российского.
сидим, пьем шампанское. я вдруг очнулась.
- Насть, ну как так. Мы ведь собирались выпить что-то теплое! - притронулась к бутылке - хотя оно теплое
*поморщилась*
Настя берет бутылку, тоже поморщилась и говорит:
- А еще и полусладкое. Так что вообще как чай с сахаром.
скоро мой дневник станет сборником физкультурных побед.
еще десять километров
и снова десятка. мне начинает нравиться бегать
поездка в Нижний была очень крута по событиям, но отвратительна по погоде.
больное горло, привет.
сижу и пью молоко с медом и умиляюсь снегопаду за окном.
я ждала этой двадцатой весны как глотка воздуха.
я пробежала десять километров.
я сломала себя в очередной раз, ведь уже через полчаса мне хотелось убежать в раздевалку, забиться в угол и ничего не делать.
я пробежала десять километров. и я сделаю это снова.
мне понравилось.
жду 25 марта как чуда. неужели всё будет нормально, а.
на выходные я уезжаю в нижний новгород.
а завтра немецкий
я ничего не сделала, кроме сочинений и пары упражнений.
я начинаю ненавидеть романо-германскую кафедру, которая мне нужна ровно так же, как я ей. то есть никак.
я люблю этот язык, но я не хочу его учить в университете. как по мне, это пустая трата трех часов еженедельно.
люди, весна!!! я радуюсь как ребенок, я так счастлива.
спать.
стояла сейчас, ждала кофе и вдруг в голову стукнула мысль.
за последние полтора года я не ругалась ни с одним своим молодым человеком.
я уже даже забыла, что это такое, правда.